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江蘇農信社招聘考試行測之邏輯推理練習六十四
1.生理學家發現,人類掌管記憶和思維等高級認知功能的大腦皮質在正常情況下有6層,如果胎兒缺乏一種名為“Cdk5”的酶,大腦皮質的發育就會變得極為緩慢,無法最終形成正常大腦皮質的層結構,從而嚴重影響兒童認知發展。一些醫藥界人士推測,利用這一發現,將有望研發出藥物,普遍提高學生的學習能力。
如果以下為真,哪項不能質疑上述推測(  )
A.人體不能吸收外部補充的“Cdk5”酶
B.學生的學習能力主要是通過后天學習獲得的
C.一些腦部“Cdk5”酶含量高的人學習能力并不突出
D.青少年過了腦發育關鍵期后,補充“Cdk5”酶不起作用
2.食品安全的實現,必須有政府的有效管理。只有政府部門之間的相互協調配合,才能確保政府進行有效的管理。但是,如果沒有健全的監督制約機制,是不可能實現政府各部門之間協調配合的。
由此可以推出(  )
A.沒有健全的監督制約機制,不可能實現食品安全
B.要想健全監督機制,必須有政府的有效管理
C.有了政府各部門之間的相互協調配合,就能實現食品安全
D.一個不能進行有效管理的政府,即是沒有建立起健全的監督制約機制的政府
 江蘇農信社招聘網(m.gsik.cn)參考答案
1.【解析】C。醫藥界人士的推測是:利用對“Cdk5”酶的新發現,將有望研發出“Cdk5”酶類藥物,普遍提高學生的學習能力。A項指出人體不能吸收外部補充的“Cdk5”酶,所以服用這種藥物對提高學生的學習能力于事無補,質疑了題干的推測。B項指出學生的學習能力取決于后天學習,而不取決于“Cdk5”酶,同樣能夠質疑推測。D項指出,青少年過了腦發育關鍵期后,補充“Cdk5”酶不會起作用,也能夠質疑題干推測。
C項僅僅指出存在“一些人”腦部“Cdk5”酶的含量高而學習能力并不突出。首先,“一些人”可能僅指一少部分人,這并不能說明腦部“Cdk5”酶的含量與人的學習能力無關,這些人有可能受到了其他不利因素的影響,因此也就不能質疑服用含“Cdk5”酶的藥物能夠提高學習能力;其次,C項無法排除掉“在腦發育關鍵期服用這種藥物能夠幫助提高認知能力和學習能力”這種情況。
2.【解析】A。題干敘述實際上是一個連鎖的必要條件假言推理,即:健全的監督制約機制?政府各部門之間的相互協調配合?政府的有效管理?食品安全的實現。對于必要條件假言推理而言,否定前件就能否定后件,因此可以得到:沒有健全的監督制約機制?沒有政府各部門之間的相互協調配合?沒有政府的有效管理→沒有食品安全的實現。由此可知,A項正確。
 

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