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江蘇農村商業銀行面試題型之自我介紹類（二）

發布時間：2013-05-19 15:55 點擊：次

江蘇農村商業銀行面試題型之自我介紹類（二）
【訓練二】
問題：有三種人才：能夠獨立做好事情的，能夠帶領好一個團隊的，能夠制定好決策的，你認為自己屬于哪一類？以后在哪些方面還需要努力？
題目特點精析：
該題屬于非常規提問的考查優缺點的題目，在該題中，你選擇的是哪個方面的人才就應具有該種人才相應的優點和缺點。
個性化答題點撥：
【思路一】
考生可以選擇一種人才類型，然后借助這種人才把自己的優缺點引出來。答題時要注意兩點，一是這些人才有些優點具有交叉性，比如責任感強，就可以是三種人才都具有的優點;二是每種人才都可以包含很多優點，比如能夠獨立做好事情的人具有的優點就可以有：獨立思考能力強；理解力好，可以準確捕捉別人要表達的含義；具有創造力；專業知識扎實；做事細心；有很強的忍耐力等等?？忌豢赡芩械膬烖c都具有，所以在介紹自己的時候，要根據自己的特點有選擇性地介紹。
1.選擇其中的一種
2.優點+適當舉例
3.不足與未來的目標
【思路二】
如果考生覺得自己是萬金油，什么都懂一點，什么都不是很通，你可以先向考官表明你具有各方面的潛能，目前還很難說屬于具體的哪一類人才。然后列舉自己在三個方面或者其中的兩個方面具有的一定能力，最后表明自己應在全面發展的基礎上具有專長。
1.不選擇，表明自己的可塑性
2.各方面的優點+適當舉例
3.表態：未來確定的發展方向
【思路三】
我們并不排除有全才的存在，有的人可能已經是個多方面的人才。這時考生在選擇的時候最好不要三個都全部選擇，你可以選其中最突出的兩個，說明你的實力和全面發展，如果你是全才，在結尾的時應表示謙虛。
1.選擇一+優點
2.選擇二+優點
3.選擇三+優點
4.自己的態度
【案例】
【案例一】
綜合分析自身特點，我認為自己是能獨立做好事情的那一類。
從小到大，父母、老師、同學對我都很放心，因為他們覺得我很獨立，能踏實、有分寸地把事情做好，即便是某些事情做得不夠到位，但是也不會太離譜。面對領導分派給我或同事拜托給我以及我自己的事情我都會積極、認真、負責、高效率地完成，并能做好。
獨立做好事情需要具有一定的擔當力、判斷力和勇氣。要具有面對困難或危急情況時的冷靜、不慌張、理性，并且能在最短時間內做出準確判斷，迅速處理。當然，由于社會經驗少、閱歷淺，在面對一些突發性事件的時候，有時會無法做出恰當準確的分析，我會在最短時間內冷靜分析、理清思路，迅速向領導報告，聽取領導意見;或向相關同事、朋友尋求幫助，力爭在最短時間內解決問題。我會在以后的工作中繼續加強自身素質的培養，提高獨立處理事情的能力，提高自身綜合素質。
【點評】：1.表述太籠統：優點應該分點表達，這樣才會顯得清晰，有內容;
2.舉例不夠深入、仔細。答題中的例子只是蜻蜓點水，應該適當展開;
3.審題不準。這里是介紹自己，不是要考生表態，答題中的最后一個自然段“獨立做好事情需要……，需要……”這是在分析問題了;
4.有些自相矛盾。前面說自己能獨立做好事情，然后又說“由于社會經驗少、閱歷淺，在面對一些突發性事件的時候，有時會無法做出恰當準確的分析”，好像又不具備獨立做好事情的能力;
5.對自己的未來定位不清。題目里明確地說了，自己以后要向哪些方面發展，而該考生只是泛泛而談，沒有對自己的未來設定一個具體的目標。
【案例二】
在分析了自身特點后，我認為自己是能夠帶好一個團隊的。帶好團隊，需要具備領導才能，即做事情能顧全大局、具備高度的責任感和事業心、果斷處世、決策英明、關心下屬、使得團隊具有核心凝聚力和創造性。在過去的學習中，我帶領班集體參加學校組織的各項活動，比如大學生創業模擬大賽、大學生演講比賽、學校的拔河比賽等。作為班長我會積極鼓勵同學們群策群力，發揮想象力和創造力，集體想出切實可行、有效的參賽辦法，最后，團結的力量是無窮的，我們在所參加的各項活動中均取得了不錯的成績。在過去的工作中，作為單位里部門的負責人，我帶領同事，積極做好上級布置的工作，根據每個同事的特長，分派不同的任務給他們，充分發揮每個人的專長，培養和鼓勵崗位能手，另外還積極組織各項群體文娛活動，增強群體凝聚力，關心同事生活，在大事上堅持原則，在小事上靈活處理，使得部門在年終評獎的時候獲得單位集體優秀獎。
當然，成績只是屬于過去，在實際工作中我還有很多不足之處，很多方面還有待進一步的提高和加強。
【點評】：這份答卷和案例一比起來，問題講得更深入具體一些，除了這個優點以外，還是和案例一存在類似的問題，講問題的時候合在一起，既沒有分點，也沒有層次，讓人聽來像一團漿糊。
【參考答案】
【答案一】
綜合分析自身特點我認為自己是能獨立做好事情的那一類，原因如下：
第一，具備吃苦耐勞的精神。
農村家庭的成長背景讓我養成了吃苦耐勞的習慣。無論吃、穿、住、用等日常生活，還是學習和工作，我都本著一切從簡、決不鋪張浪費的態度去生活和學習。大學期間我充分利用課余時間去做兼職，以減輕家庭經濟負擔，包括去社區送報紙，去商場賣東西，做家教，在學校辦公室做行政助理等，充分鍛煉了我克服外界各種物質誘惑的毅力，以及吃苦耐勞的精神。
第二，獨立性強，責任心強。
從上高中開始我就離開父母獨立生活，開始學會撇開自己原有的依賴心理，開始學會慢慢適應環境，理性規劃自己的生活和學習。從小到大父母、老師、同學對我都很放心，因為他們覺得我很獨立，能踏實、有分寸地把事情做好，即便是某些事情做得不夠到位，但是也不會太離譜。面對領導分派給我或同事拜托給我以及我自己的事情我都會積極、認真、負責、高效率的完成，并能做好。我在家里孩子中排行老大，從小父母教育我要養成對事情積極負責的態度，要勇于擔當，照顧弱小，在過去的學習、工作和生活中我對于自己的事情認真負責，科學規劃自己的人生，愛崗敬業，愛護學生，即便遇到比較調皮經常曠課的學生，我也會客觀分析情況，找準原因，與學生共同進步。
第三，善于學習，樂于向別人請教。
作為剛剛從大學校門走入社會的青年人來說，社會經驗少、實際操作能力欠缺是很正常的現象。在工作中我也總會遇到一些比較陌生、之前沒遇到過的問題，但是我善于學習，并且積極地向部門領導或同事請教不懂的問題，并從中找到解決問題的方法，總結經驗，增強自己的處事能力。
我希望在以后的工作中能不斷進步，做一名辦公室領導。所以，我會在以后的工作中繼續加強自身素質的培養，努力提高自己的管理能力和統籌規劃能力，多去參與實踐活動，擴大視野，鍛煉自己的判斷力、意志力，提高自身綜合素質。
【答案二】
在分析了自身特點后，我認為自己是能夠帶好一個團隊的。
首先，做事情能顧全大局。
在過去的一年中，我們部門會不定期的開全體工作人員會議。領導會就近期各位教職工的表現給予適當點評，作為部門里的學科負責人，我由于經驗少、閱歷淺，某些事情難免會做的不到位，領導也會當著所有人的面點名批評，雖然當時我會有些想法，但仍會站在領導立場上認真思考領導對我的批評，虛心向領導請教，在以后的工作中對于不足之處，認真加以改進。
其次，能使團隊具有核心凝聚力。
在過去的工作中，作為單位里部門的學科負責人，我帶領同事，積極做好上級布置的工作，根據每個同事的特長，分派不同的任務給他們，充分發揮每個人的專長，培養和鼓勵崗位能手。另外還積極組織各項群體文娛活動，增強群體凝聚力，關心同事生活，在大事上堅持原則，在小事上靈活處理，使得部門在年終評獎的時候獲得單位集體優秀獎。
第三，處理問題果斷、細致。
工作、學習、生活中總會遇到大大小小的突發性事件，這些事件的發生往往讓人措手不及，尤其是一些緊急情況。在一次學校的大型演講比賽中，有一名參賽選手因為緊張過度，剛上臺不久突然暈厥倒地，現場慌作一團，作為負責人的我立即叫大家不要慌張，并派現場醫護人員迅速采取急救措施，并遵照醫護人員的意見把傷者送往學校醫院救治。之后，重新組織會場，安撫參賽選手和觀眾情緒，鼓勵大家上臺不要緊張，按程序辦完比賽。事后，及時去醫院看望暈厥的參賽選手，并鼓勵他不要氣餒，給他信心，讓他爭取下次機會再來參加比賽，以鍛煉自己的自信心和口才。
帶領好一個團隊不僅需要有上述三種能力，還需要有理性決策的能力，我在這方面做的還不夠完善，要在以后的工作中不斷總結經驗，提高決策能力和領導能力。

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